风和日暖

   转引自Q群：
         郑人买履，当年成双。一朝别离，生死茫茫。
         君成果冻，妾为药囊。重逢胃壁，携手天堂。
    好诗！折射了我们生存大环境的悲哀。

    上周，编辑部去和平县（我的家乡）采访文化育人活动情况，分两组对县教育局及10多个较有特色的学校做了实地走访与座谈。我们这组去了和中、实中、阳明二小、公白中学、浰江中学、青州学校、礼士中小等学校，当我们深入到学校时，发现地区差距、城乡差距还是挺大的。

    我记得很深，我们这组去到礼士中小，看到学校较为简陋的办学条件（看起来还行的学校教学楼、办公楼等硬件是一些慈善组织捐建的，但里面的软件比如课桌凳还是我们读书那个时代才有的简陋的桌凳，电脑据老师说还是486那个年代的，摆设用的），尤其是看到孩子们的食宿条件时，感到很唏嘘。当时，我们就讨论，我们是否也可以通过我们的力量、平台作一些牵线搭桥类的工作，把珠三角地区一些好的学校与我们山区的一些学校结成对子，不仅是物质上的，更是教学理念、教学方法、教学工具等软件

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       新快报讯 记者 陈红艳 实习生 刘晓娟报道昨日，“寻找广东最美山村教师”在广州启动，“广东省山村优秀教师评选表彰”活动序幕由此拉开。本次活动将从全省经济欠发达地区的在编在岗农村教师中，评选出300名优秀教师，由广东中华民族文化促进会给予每人1万元人民币的奖励。

　　“广东省山村优秀教师评选表彰”活动将在今年教师节期间开展。活动在全省共评选表彰300名“广东省山村优秀教师”，将给予每人1万元人民币的奖励。除此之外，广东中华民族文化促进会还将出资150万元，对这些老师进行跟岗培训。据悉，这样大规模对山村教师的表彰和奖励，在全省尚属首次。

　　据了解，广东有15万山区、农村教师，长期以来坚守在工作、生活条件都比较艰苦的地区，恪尽职守，不计名利，默默耕耘，成为地方基础教育事业的重要支柱。

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   这两年，不觉已然到了同学再相聚的时期。工作已10年，感到还是读书时期好，一般而言，缺少利益纠葛的同窗之情也甚为单纯，倒是那些当时甜蜜成对而今劳燕分飞的同学纠结不已。

    昨晚，本科同学在华师陶园聚会，来的人不是很多，10来个人，主要是商议10周年同学会事宜。按照某同学的官方常用语，美其名曰为“小范围高层次”。后又打了一次拖拉机（工作以来仅有的几次之一），牌很顺，甚欢。

    不觉想起过年回家时高中同学15周年的聚会。变化很大，有很多都不怎么认识了。但通过这样的聚会，有座谈、有节目，或多或少重温了旧事，增进了了解。而且同学会还为母校栽种了两棵竹柏，刚好在孙中山塑像后面，很有意义。只是不是大家于同学会当日一起种的，感觉这一点组织者考虑得还不是很周全。不管怎样，还是有心了。当时，天寒地冻，而同学之情是暖色的：

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        去广东人事局交表，窗口服务人员毫无表情，一副不耐烦的样子，不知是刚睡醒还是其他缘故？要是以往，我可能又急了，但想起自己刚刚对自己写下的感悟，平静下来了，算是第一次的践行：

        勿急勿恼勿忧虑；

        应乐应善应天真。

        不知能不能真的做到？我想，要回归内心的平静，这是不可少的；生活这个大染缸是在是太厉害了。

      

一、独立完成：

1.《中英职业教育对话》